Если бы у наших детей был свой форум, какие бы темы в нём были?

Не какал всего 2 дня, как спастись от трубочки, Дюфалака, клизмы и т.п.?

Отдых за границей. А стоит ли брать с собой родителей?

Что должна уметь мама в 27 с половиной лет?

Кто пробовал на вкус мазь бепантен? очень хочу, но пока не удалось…

А вас целуют в попу?

Help! Надели ботинки - как теперь встать?

У кого какой мобиль?. Свои мелодии уже надоели давайте меняться

Какую позу принять во сне, чтобы все домашние смотрели и умилялись. Делимся опытом

У кого было? Мама что-то фальшиво подвывает и мешает заснуть

Масик, зайка, солнышко, лапулик, котик.. как узнать свое имя ?

Мама как ненормальная радуется моим какашкам - к какому специалисту обратиться?

Где носик? Где глазки?… Они сами, что ли не знают???

У мамы раздуло живот. Что с ней?

КРИК ДУШИ: Кошку кормят вкуснее! А все попытки установить справедливость жестко пресекаются! Почему?!!!

Опрос для грудничков: что бы вы хотели, чтобы мама съела в новогоднюю ночь

Опрос: кто пробовал комнатные растения? Какие вкуснее?

Помогите, мама не засыпает пока я минут 40 не пососу ее сисю.

Я НАЕЛСЯ!!!!!!!!!!!!!!! Как объяснить это родителям?

Очень нужна ваша материальная поддержка: у нас нет соли и сахара. Ем пустую кашу. Тошнит

Ладушки-ладушки… Идёт коза рогатая… А каков творческий потенциал ваших родителей?

Помогите! Новый памперс меня полнит!!! Посоветуйте нормальную модель!

Полностью в блоге ChildHack.

Существует несколько способов решения проблемы грязных колёс детской коляски. Самый простой — считать колёса условно чистыми и не мыть их никогда. Этот способ прекрасно подойдёт для тех, кто живёт в частном доме с сенями, где можно бросить коляску, не переживая о контакте ребёнка с грязью.

Тем же, кто более стеснён в жилищных условиях, ближе два других способа:

1. Купить специальные чехлы для колёс или смастерить их самостоятельно — и одевать их всякий раз перед втаскиванием коляски в квартиру. Чехлы продают во многих магазинах детских товаров. При этом надо понимать, что в каком-то возрасте (когда уже будет уверенно ползать и начнёт пытаться ходить) малыш поснимает эти чехлы и внимательно их изучит; причём произойдёт это быстро и внезапно.
2. Всё-таки мыть. Попытаюсь рассказать технологию.

Мыть колёса коляски после прогулки может быть настолько противно и нудно, что в какой-то момент у тебя будет теряться настроение от предстоящей прогулки при одной мысли о неизбежном возвращении. Однако процесс можно немного оптимизировать.

Во-первых, покупай все три коляски (кто-то обходится одной) с гладким протектором. Коляске объективно не нужен агрессивный рисунок резины, просто потому что ни одно из колёс не является ведущим, а значит не будет буксовать. Купи себе хорошую нескользкую обувь для прогулок по снегу и грязи, а на коляске удобнее гладкие колёса. В частности, тем, что очень легко моются от всяких уличных нечистот.

Во-вторых, ставь колёса по очереди в сосуд с водой — так их быстрее мыть. И, что немаловажно, не приходится за собой убирать ещё и лестничную площадку. Для «сидячей» коляски подойдёт простое ведро (см. фото). Для надёжности параноики с мыслью «кругом паразиты» могут добавлять в воду стирального порошка или специальной жидкости для мытья полов.

Приятных прогулок с малышами, папы и мамы!

Других номеров кроме нулевого пока не было. И неизвестно. Есть идеи и предложения — пишите

Папам info в формате PDF (4 страницы А4) »»»

Bash.org.ru

Предложение мэра Москвы продлить отпуск по уходу за ребенком, конечно, имеет множество плюсов. "Мама должна иметь полное право сидеть дома со своим ребенком, пока он не пойдет в школу, и иметь все гарантии вернуться на работу", - заявил на заседании столичного правительства г-н Лужков. Он считает, что это позволит улучшить демографическую ситуацию. Однако эксперты заговорили о том, что даже действующий сегодня трехлетний отпуск берут далеко не все молодые мамы. Они выходят на работу через год после родов, а многие - даже через месяц. Причина одна - страх потерять работу.

"Женщины, заинтересованные в карьере, сегодня работают и находясь в декретном отпуске, - рассказал "Новым известиям" директор по персоналу компании G2 Technology Иван Егоров. - Главное - договориться с работодателем об индивидуальном графике. За три, тем более за семь лет человек теряет квалификацию".

"Реально сидеть с ребенком в течение столь долгого времени захотят лишь материально обеспеченные женщины, - убеждена пресс-секретарь компании "БиЛайн" Юлия Остроухова. - Мне вообще непонятен смысл продления отпуска. Даже три года - слишком большой срок. За это время могут произойти кардинальные изменения и в коллективе, и в технологии производства. Более того, уход из активной жизни в 20-30 лет может привести к тому, что женщине вообще не удастся вернуться к прежней профессии. За семь лет человек может сделать и головокружительную карьеру, и, наоборот, растерять весь накопленный опыт".

Особенно скептично смотрят на предложение столичного мэра экономисты, поскольку увеличение отпуска более чем вдвое не имеет смысла без включения этих семи лет в страховой стаж. "По закону о трудовых пенсиях в страховой стаж, который учитывается при назначении пенсии, входят только два отпуска по уходу за ребенком сроком по полтора года, - рассказал "Новым известиям" заведующий кафедрой социального страхования Российского государственного социального университета Никита Кричевский. - То есть, если женщина рожает третьего ребенка, время ухода за ним в страховой стаж уже не включается. Так что сидеть с ребенком можно сколько угодно, и числиться на работе тоже, а пенсия окажется мизерной".

Те, у кого роды уже позади, заявили "Новым Известиям", что согласились бы воспользоваться семилетним отпуском только в том случае, когда денежное пособие будет равно зарплате. В противном случае, даже если инициативу мэра Москвы поддержат депутаты городской Думы, молодые мамы, конечно, скажут спасибо за внимание.

Но при первом удобном случае побегут на работу.

Мы приводим некоторые советы, которые помогут ответственному отцу в развитии речи ребёнка.

Речь не является врожденной способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребенка. Для овладения речевым кодом общения нужны время, возможность и образец.

Ребенок учится различать звуки и интонации еще в утробе матери. Новорожденный еще не знает правил, по которым общаются окружающие его люди. Он стремится понять эти правила, войти в контакт, привлечь к себе внимание (сначала криком) и настроен воспринимать речь родителей. Иными словами, процесс речевого развития состоит из двух взаимосвязанных частей:
— первая — восприятие речи, слуховое и зрительное;
— вторая — активное общение на дословесном и словесном уровне.

Что необходимо, чтобы ребенок научился понимать речь и сам успешно говорил:
• нормальное развитие органов чувств, в первую очередь, слуха и зрения;
• нормальное строение и работа всего речевого аппарата (центральной нервной системы, дыхательного, артикуляционного и голосового отделов);
• адекватное общение с ребенком.
Если у ребенка есть проблемы с речью, значит, нужно искать недостатки в одном из перечисленных условий развития речи.

Тебе, как ответственному родителю, наверняка приходили в голову вопросы: правильно ли развивается ребенок, не будет ли у него проблем в будущем, когда он пойдет в школу, не стоит ли обратиться за советом к специалисту, «пока еще не поздно»?

Ниже мы приводим основные возрастные нормы развития речи ребенка. Конечно все дети индивидуальны, существуют также генетические особенности речевого развития (возможно, твой ребенок будет немного опережать или наоборот отставать от среднего темпа развития, как это было в твоей семье или семье твоей жены). Однако помни: дети, стойко отстающие на один возрастной период, относятся к группе риска, им нужна консультация специалиста: педиатра, невропатолога, логопеда или психолога.

Как развивается речь с развитием ребенка:

1 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— услышав звук, настораживается, прислушивается,
— реагирует на общение с ним: перестает плакать, сосредотачивается на взрослом;
— при спокойном бодрствовании непродолжительное время издает звуки, как будто беседует сам с собой;
— следит за движением губ родителей, шевелит губами, как бы подражая движениям взрослого

Чтобы стимулировать развитие речи:
— в течение дня включай разнообразную музыку, чередуя спокойные и активные мелодии, слушать вокальную музыку, подпевать;
— общайся с ребенком, подражать его звукам;
— если тебя нет дома в течение дня, сделай аудиозапись своей речи, пусть ребенок слушает.

Нужно обратиться к специалисту, если:
— ребенок никогда не кричит перед кормлением;
— у младенца проблемы с сосанием. В процессе сосания и произнесения звуков задействованы одни и те же мышцы, поэтому дети, испытывающие трудности в кормлении в последствие могут страдать дизартрией — нарушением произношения из-за недостаточности иннервации артикуляционного аппарата.

2 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— улыбается при общении с родителями;
— сопровождает свою радость произнесением простых гласных звуков: «а», «э», «о».

Чтобы стимулировать развитие речи:
— продолжай поддерживать разнообразную звуковую среду, общайся с ребенком;
— комментируй свои действия.

3 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— гулит: произносит звуки типа «аы», «ау», «ыы», «гыы», также согласные «г», «к», «н».

Чтобы стимулировать развитие речи:
— повторяй то, что делает ребенок с театральным преувеличением. Гримасничай вместе с младенцем. Развитию артикуляционного аппарата очень способствуют игры с высовыванием языка. Если ребенок долго держит язык высунутым, слегка прикоснись к кончику языка.
— веди беседы с наследником. Он(она) тебе: «О-о!», а ты: «Конечно, О-0!, точно». Выдержи паузу для ответа младенца. Получив новое «высказывание», отвечай в том же духе. Так ты формируешь способность к нормальному диалогу.
— называй ребенка по имени.

4 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— продолжает гулить;
— в ответ на эмоциональное общение со взрослым издает смех — повизгивание, а к 16 неделям смех становится продолжительным.

Чтобы стимулировать развитие речи:
— когда говоришь, положи ручку ребенка на свои губы, шею, чтобы он ощутил движение и вибрацию звука;
— каждый раз называй предметы и действия, показывая их. Ребенок лучше воспринимает ритмичные и рифмованные тексты. Например: «водичка-водичка, умой мое личико!» (во время купания). Не стесняйся придумывать свои тексты: важно, чтобы в них были повторения и ритм.

Нужно обратиться к специалисту, если:
— ребенок никогда не улыбается, когда с ним заговаривают.

5 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— реагирует на направление звука, «поет», меняя интонацию голоса. это основа для выразительной речи, в которой четко выделяются вопросительные и утвердительные фразы.

Чтобы стимулировать развитие речи:
— в конце повторяющихся присказок делай паузу, давая ребенку возможность закончить фразу.
— попробуй «перехватывать» плач, визг и постепенно переводить их в мелодию, в звуковую игру.

Нужно обратиться к специалисту, если:
ребенок не произносит отдельные звуки или слоги (га-га, ба-ба), не пытается, находясь на руках у матери, отыскивать глазами те предметы, которые мать называет ("Где папа? ").

6 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— поворачивает голову на звон колокольчика;
— произносит множество разнообразных звуков: рычит, ворчит, чмокает;
— произносит звуки: «м-м-м» (плачет), произносит первый слог «ба» или «ма»;
— прислушивается к голосу взрослого, правильно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса.

Чтобы стимулировать развитие речи:
— озвучивай предметы, животных, движения: что-то упало — «бух!», скрылось из виду: «ку-ку», собака лает: «ав-ав!». Стучи и говори при этом «ба-ба-бам». Делай это эмоционально, весело. Прием озвучения движения используют даже в реабилитации взрослых, потерявших речь!
— покажи кукольное представление.

7 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— использует различные голосовые реакции для привлечения внимания окружающих;
— говорит слоги: «ба», «да», «ка» и т.п. Пока это односложный лепет.

Чтобы стимулировать развитие речи:
— имитируй животных и предметы.
— покажи картинки с изображением животных и игрушки, расскажи, как они «говорят».

Нужно обратиться к специалисту, если:
ребенок не пытается привлечь к себе внимание какими-либо звуками

8 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— реагирует недовольством, испугом или плачем на незнакомое лицо
— лепечет, т.е. повторяет одинаковые слоги: «ба-ба», «да-да», «па-па» и т.п. В речи использует звуки: «п, б, м, г, к, э, а.

Чтобы стимулировать развитие речи:
— попробуй читать стихотворения со звукоподражанием, делай паузы в конце знакомых стишков, оставляя ребенку возможность закончить. Один из любимых детьми стихов — „Гуси-гуси“:

— Гуси-гуси! — Га-га-га
— Есть хотите? — Да-да-да!…

— играй с ребенком в прятки, говори „ку-ку“, когда прячешься сам или „прячется“ ребенок

9 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— активно общается с помощью жестов, с радостью играет в „ладушки“;
— произносит слоги, имитирует звуки;
— откликается на свое имя: поворачивает голову, улыбается;
— понимает запрет: „Нет!“, „нельзя!“ (понимает — не значит слушается)

Чтобы стимулировать развитие речи:
— спрашивай ребенка, чего он хочет. сделай паузу, постарайся дождаться ответа. „Будем кушать?… Да?“ Кивай при слове „да“
— Спрашивай, где находятся знакомые предметы: „Где наша большая ложка?“ Вместе оглядитесь по сторонам. Если ребенок смотрит в нужную сторону, похвали его, и проговори: „Правильно. Ложка на столе. Давай возьмем ложку!“
— читайте вместе книжки-малышки с яркими картинками. Давай ребенку полистать книжку. Книжки выбирай из плотного картона или пластика. Ребенок лучше воспримет картинки с четко очерченным контуром, на контрастном фоне.

Нужно обратиться к специалисту, если:
Ребенок не может повторить за взрослым звукосочетания и слоги

10 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— использует в общении как минимум 1–2 „лепетных слова“ (типа „мама“, „папа“, „ляля“, „баба“), понятных в конкретной ситуации;
— машет рукой „До свидания!“, играет в ладушки, в прятки (произносит „ку-ку“)

Чтобы стимулировать развитие речи:
— играй с ребенком в ритмичные игры со стихотворным сопровождением;
— говори правильно, четко, артикулировано, не смазывай произношение;
— объясняй значение слов снова и снова;
— при виде разных животных всякий раз изображай, как они „говорят“: „Смотри, собачка. Как собачка лает? Ав-ав!“

Нужно обратиться к специалисту, если:
Ребенок не может махать головой в знак отрицания или согласия или помахать ручкой в знак прощания.

11 месяц

Речь развивается нормально, если ребенок:
— говорит как минимум 2 слова, кроме слов „папа“, „мама“
— дает игрушку в ответ на просьбу;

Чтобы стимулировать развитие речи:
— спрашивай ребенка обо всем, что с ним происходит. если ребенок не отвечает, говори за него, но после паузы: „Пойдем гулять? …. Да? … Да!“ (кивни)

1 год—1 год и 3 месяца

Речь развивается нормально, если ребенок:
— говорит как минимум 3 слова, кроме слов „папа“, „мама“;
— дает несколько предметов, услышав их название ответ на просьбу.

Чтобы стимулировать развитие речи:
— составляй вместе с ребенком рассказы по картинкам.
— читай коротенькие истории и сказки из ярких книжек. Лучше всего подойдут книжки, сделанные по принципу: фраз — иллюстрация к фразе. Из сказок можно порекомендовать „Репку“.

Нужно обратиться к специалисту, если ребенок:
— после 1 года не может произнести ни слова, не прислушивается к музыке, не может выполнить простейшие просьбы (принести мяч);
— к году и 3 месяцам не может адекватно употреблять слова „мама“ и „папа“.

1 год и 3 месяца— 1 год и 6 месяцев

Речь развивается нормально, если ребенок:
— говорит от 6 до 58 слов. Говорит слова из трех слогов, например: „капака“ (собака)
— выполняет простые инструкции из двух-трех слов. Начинает справляться с двуступенчатыми командами, например: „принеси и поставь кружку!“;

Чтобы стимулировать развитие речи:
— читай как можно больше вслух, особенно стихи. Побуждай ребенка заканчивать строки, хвали за каждую попытку;
— научи ребенка дуть (это умение пригодится для правильного произношения звуков „с“, „ш“, „з“ и других). Покажи, как ты складываешь губы и дуешь (сдувай кусочек ваты, парашютики одуванчика, бабочку из тонкой бумаги). Попроси ребенка подуть, „сделать ветерок“. Пусть первый выдох будет хотя бы носом, главное — увидеть результат.

Нужно обратиться к специалисту, если ребенок:
— к концу полутора лет не может произнести 6 осмысленных слов; не может показать части тела, которые ему называет взрослый.

Наталья Гусева, канд. психол. наук

Результат нового исследования американских ученых из университета Северной Каролины, мягко говоря, удивляет. Ведь матери гораздо больше общаются и разговаривают с детьми. Но в ходе пристального наблюдения за сотнями малышей выяснилось, что развивающийся мозг, прежде всего, усваивает то, что говорит папа. В том числе и всякую брань.

Подобрали семьи с детишками в возрасте около 2 лет, оценили словарный запас их отцов и проследили, как и о чём разговаривают отцы со своими отпрысками. Через год протестировали ребят. Оказалось, что у красноречивых пап дети тоже легко владели языком. И наоборот... А вот речевые навыки матери не сыграли почти никакой роли.

Ученые видят закономерность, но пока не могут её объяснить. Видимо, слова отца для малыша звучат весомее. И вывод тут прост: мужчины должны больше общаться с детьми и следить за языком, даже за рулем на наших дорогах. Такой совет даёт "Первый канал".

Однако не забывай, что и коляска-люлька нужна младенцу всего лишь первые 6–8 месяцев. На этот срок с запасом хватит недорогой коляски с подшипниками скольжения. Вряд ли стоит отдавать за коляску-люльку больше 6 тысяч рублей, если только не ставишь цели поразить других родителей престижной маркой Inglesina на первом транспортном средстве твоего ребёнка.

Предоставь жене выбрать цветовую гамму коляски — тебе, может, всё равно, а супруге важно, как будет гармонировать её новый «аксессуар» с привычным для неё стилем одежды.

К коляске-люльке обычно нужно купить отдельно: матрасик, целлофановый чехол от дождя, замок с тросом (возможно, его ты уже покупал к велосипеду). Для пневматических колёс, разумеется, нужен насос. Если производитель не удосужился сделать это первым, наклей на коляску светоотражающие полосы (СОПы). Это удобно делать при помощи двустороннего скотча.